Bienvenue à la saison 2011-2012 de
l’Association Musique pour enfants Carl Orff Canada
Chapitre du Québec
MONTRÉAL
Saison 2011-2012
Pavillon de musique de l’UQÀM
1440, rue Saint-Denis (coin Maisonneuve/St-Denis),
3e étage au local F-3080
Événement spécial
La facilitation d’activités rythmiques (Drums Circle) au primaire
Le samedi 24 septembre 2011 de 9h30 à 15h30
avec Louis-Daniel Joly
Dans cet atelier, nous travaillerons :
- La préparation et la gestion des cercles de percussions ;
- Les concepts généraux et leur application en classe ;
- Le développement de votre oreille rythmique et de votre écoute active ;
- Le langage corporel de la facilitation ;
- Les outils et activités de base de la facilitation.
Louis-Daniel Joly, ancien artiste du Cirque du Soleil et associé des Jeunesses musicales du Canada, possède une solide expérience dans l’enseignement de la percussion au Québec de même que dans la production d’activités et de spectacles « Jeune public ». Il donne régulièrement des conférences et ateliers tant au Québec qu’à l’international, notamment pour les compagnies Baratanga, REMO et Yamaha. Musicien de carrière accompli, il a participé à plus de 4000 spectacles sur trois continents. En 1998, il est le premier musicien diplômé en percussions latines et populaires au Québec. Louis-Daniel est devenu une référence majeure dans l’intégration de la percussion en milieu scolaire.
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Orff et cie… Boomwhackers en prime!
Le samedi 5 novembre 2011 de 12h30 à 15h30
avec Françoise Grenier
Dans cet atelier, nous irons à la rencontre de Carl Orff et de ses acolytes – et notamment de Gunild Keetman qui a saisi sa pensée pédagogique et a su la rendre tangible pour la postérité. Après un tour d’horizon sur l’histoire, nous entrerons en musique avec des jeux en mouvement, avec l’Instrumentarium Orff et les joyeux boomwhackers de nos sacs à musique. Apportez vos mots préférés, préparez-vous à bouger, à écouter, à dire, à vous faire entendre!
Françoise Grenier est diplômée de l’Institut Carl Orff de Salzburg. Elle a enseigné la musique au primaire en Autriche, en France et en Californie avant de venir s’établir à Montréal pour y faire de l’éveil musical et de l’enseignement privé en petits groupes de niveau primaire. Elle est détentrice d’une maîtrise en éducation musicale de l’Université Laval et est l’auteure de La musique élémentaire, une approche pédagogique selon Carl Orff, premier ouvrage de référence en français sur l’avènement du Orff-Schulwerk.
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Ateliers Orff au congrès FAMEQ 2011
Atelier régulier
Prendre soin de sa voix 2e partie
Le samedi 21 janvier 2012 de 12h30 à 15h30
avec Isabelle Trottier
Cet atelier s’adresse à toutes les personnes qui travaillent dans des conditions exigeantes pour la voix comme les enseignants, formateurs et animateurs. Dans un format interactif, Mme Trottier offre des outils concrets d’hygiène vocale et des exercices de pose de voix pour soulager la fatigue vocale quotidienne et prévenir les extinctions de voix à répétition et autres troubles vocaux plus graves.
- Récapitulation rapide des notions vues lors de l’atelier de 2010 : mécanismes de phonation, résonance vs projection et exercices d’échauffement vocal ;
- Les trois principes de base de la pose de voix (émission douce, parler sur le souffle, soutien), l’hygiène vocale quotidienne et les signaux d’alarme menant aux troubles vocaux graves ;
- Une période de questions terminera l’atelier.
Artiste lyrique professionnelle et professeure de chant depuis 1992, Isabelle Trottier est sensibilisée aux troubles vocaux lorsqu’en faisant de la suppléance en milieu scolaire, elle ressent une fatigue vocale assez sévère pour interrompre toutes ses activités professionnelles. L’expérience la pousse à étudier de plus près les mécanismes de la voix parlée. Elle découvre alors que 70 % des enseignants vivent ou ont vécu des problèmes vocaux et que peu d’attention est accordée à cette problématique professionnelle. Menée par sa passion pour la voix, elle crée un atelier qui vise la santé vocale chez les professionnels de la voix.
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Atelier du 17 mars 2012 de 12h30 à 15h30
avec Corina-Maria Zosim
Vous avez le goût de vivre une expérience inédite de chant, d’expression libre du mouvement et de direction chorale?
Vous voulez découvrir vos forces, celles qui mèneront vos choristes ou instrumentistes à
une meilleure interprétation des pièces musicales?
Cet atelier est pour vous !
Corina-Maria vous propose une démarche qui permettra de mettre vos aptitudes en valeur. Elle vous fera vivre une variété de techniques d’enseignement et de direction chorale basées sur les dernières recherches en éducation musicale.
Pleine de vie et d’amour pour le chant et pour la direction chorale, Corina-Maria Zosim s’est fait remarquer par sa vive implication musicale au sein de la communauté roumaine dès son arrivée au Québec. Débutant ses études musicales à un très jeune âge, elle a participé à plus d’une trentaine de festivals musicaux internationaux sur quatre continents. Depuis septembre 2010, elle est inscrite à la maîtrise en éducation à l’UQAM. Son objet de recherche est Le geste expressif dans l’enseignement de la musique au premier cycle du primaire. Au cours de ses dix années d’enseignement de la musique au primaire et au secondaire, Corina-Maria a pu expérimenter et constater l’effet positif du geste expressif – celui des mains, du corps tout entier allié aux expressions du faciès et de la voix– avec ses élèves de même qu’avec ses choristes adultes amateurs. Ses observations l’ont amenée à codifier plusieurs de ces gestes qu’elle partagera avec vous.
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La guitare au 3e cycle
Le samedi 28 avril 2012 de 12h30 à 15h30
avec Richard Quinn
Richard Quinn vous propose une approche simple, amusante et sécurisante, avec des outils concrets, pour enseigner la guitare au 3ecycle. Dans cet atelier, il abordera avec vous quelques trucs de métier : techniques de base (main droite avec plectre, main gauche pour la souplesse, posture, etc.), accompagnement, improvisation, ostinato, intégration de la guitare avec d’autres instruments et création. Non seulement il pourra répondre à vos questions et vous donner des conseils pratiques, mais il vous proposera une structure particulière pour vos plans de cours. Matériel à apporter : Guitare, papier, crayon…
Richard Quinn a fait ses premières expériences musicales sur scène comme guitariste. Il a évolué avec des groupes dans divers styles musicaux : classique, jazz, big band, blues, rock, populaire, musique sacrée et danse sociale. En 1981, il a obtenu un baccalauréat à l’UQÀM en interprétation (guitare) avec option pédagogie musicale. Il compte plus de quarante ans d’expérience comme professeur de guitare en cours privés ou en groupes. Il a enseigné la musique au primaire de 1982 à 2008 à la Commission scolaire des Affluents. En 2009 et 2010, il a donné une formation de guitare en deux phases aux enseignants en musique de cette même commission scolaire.
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